PENGARUH SOFT SKILLS, PENGALAMAN MAGANG, MOTIVASI MEMASUKI DUNIA KERJA TERHADAP KESIAPAN KERJA MAHASISWA SEMESTER AKHIR FEB UNIVERSITAS X
Abstract
Ketidaksesuaian kompetensi lulusan dengan kebutuhan industri mendorong pentingnya kajian terhadap faktor-faktor pembentuk kesiapan kerja. Penelitian ini menganalisis bagaimana soft skills, pengalaman magang, dan motivasi memasuki dunia kerja memengaruhi kesiapan kerja mahasiswa semester akhir FEB Universitas X. Metode kuantitatif eskplanatori diterapkan dengan melibatkan 127 mahasiswa yang dipilih melalui purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner berskala lima poin dan diolah melalui analisis regresi linier berganda berbantuan SPSS versi 25. Hasil kajian membuktikan ketiga variabel memberikan dampak positif bermakna baik secara individual maupun bersama-sama terhadap kesiapan kerja. Motivasi memasuki dunia kerja menunjukkan pengaruh terkuat, disusul soft skills dan pengalaman magang. Kombinasi ketiganya mampu menerangkan proporsi besar dari variasi kesiapan kerja responden. Peningkatan kesiapan mahasiswa memasuki dunia profesional membutuhkan strategi menyeluruh melalui penguatan motivasi, integrasi pengembangan soft skills dalam pembelajaran, dan peningkatan mutu program magang. Institusi pendidikan sebaiknya mengahadirkan layanan konseling karier sistematis serta memperluas kolaborasi dengan sektor industri, sementara mahasiswa dituntut aktif mengasah kompetensi guna menghadapi kompetensi pasar tenaga kerja.
References
Azky, S., & Mulyana, O. P. (2024). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kesiapan Kerja Mahasiswa : Literature Review. 4, 3178–3192.
Bank, W. (2020). Digital Skills: Frameworks and Programs. World Bank. https://documents1.worldbank.org/curated/en/562351611824219616/pdf/Digital-Skills-Frameworks-and-Programs.pdf
Bappenas. (2023). Ringkasan Eksekutif Visi Indonesia 2045. Kementerian Perencanaan Pembangunan Nasional/Badan Perencanaan Pembangunan Nasional (Bappenas). https://perpustakaan.bappenas.go.id/e-library/file_upload/koleksi/migrasi-data-publikasi/file/Policy_Paper/Ringkasan Eksekutif Visi Indonesia 2045_Final.pdf
BPS. (2025). Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) sebesar 4,76 persen. Rata–rata upah buruh sebesar 3,09 juta rupiah. https://www.bps.go.id/id/pressrelease/2025/05/05/2432/tingkat-pengangguran-terbuka--tpt--sebesar-4-76-persen--rata-rata-upah-buruh-sebesar-3-09-juta-rupiah-.html
Darma, Y., Firdaus, M., & Irvandi, W. (2020). SOFT SKILLS MATEMATIS MAHASISWA. 18(2), 225–239. https://doi.org/10.31571/edukasi.v18i2.1876
Diana, U., Hidayatullah, S., Alvianna, S., Nurdin, M., & Khouruh, U. (2025). Peran Soft Skill dan Praktik Kerja dalam Meningkatkan Kesiapan Kerja Melalui Motivasi Mahasiswa di Universitas Merdeka Malang. Jurnal Riset Inspirasi Manajemen Dan Kewirausahaan, 9(1), 20–30. https://doi.org/10.35130/ae7y4181
Endyanto, D. A., & Purwatiningsih, A. P. (2025). ANALISIS LINGKUNGAN KERJA, STRES KERJA DAN MOTIVASI KERJA PADA KINERJA KARYAWAN (STUDI KASUS PT. WILMAR NABATI INDONESIA CABANG SEMARANG). 7(2), 509–524.
Fauzan, A., Triyono, M. B., Hardiyanta, R. A. P., Daryono, R. W., & Arifah, S. (2023). The Effect of Internship and Work Motivation on Students’ Work Readiness in Vocational Education: PLS-SEM Approach. Journal of Innovation in Educational and Cultural Research, 4(1), 26–34. https://doi.org/10.46843/jiecr.v4i1.413
Gerritsen, S., Pak, K., Akkermans, & Heijden. (2025). Building a sustainable career during the initial transition to work : a multiple-stakeholder perspective on proactive behaviors. 29(7), 749–769. https://doi.org/10.1108/CDI-03-2024-0096
Grosemans, I., Forrier, A., & Cuyper, D. N. (2025). Dynamic interconnections between career engagement and perceived employability among recent graduates : a latent change score modeling approach. December. https://doi.org/10.1108/HESWBL-03-2024-0072
Hariyati, S., Wolor, C. W., & Rachmadania, R. F. (2022). The Influence of Self-Efficacy and Motivation in Entering the World of Work on Students Work Readiness in the Faculty of Economics Jakarta State University. Jurnal Pendidikan Ekonomi, Perkantoran Dan Akuntansi, 3(2), 104–121. http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpepa/article/view/30879
Lathif, M. A., Kurniawan, D. A., & Adiatama, D. (2025). PERAN SOFT SKILLS DALAM MEMPERSIAPKAN FRESH GRADUATE MEMASUKI DUNIA KERJA : ANALISIS MOTIVASI KERJA SEBAGAI VARIABEL INTERVENING DI PERGURUAN TINGGI KABUPATEN GARUT JIMEA | Jurnal Ilmiah MEA ( Manajemen , Ekonomi , dan Akuntansi ). 9(1), 3477–3501.
Mihaela, Luminita, Gabriela, & Elena. (2022). The relationship between self-esteem and the employees’ motivation in work of state organizations. 3.
Nurjannah a , Armansyah Walian b, L. c. (2024). Pengaruh Soft Skill , Praktik Pengalaman Lapangan ( Magang ) Dan Motivasi Kerja Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Di Bank Syariah ( Studi Pada Mahasiswa Prodi Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam Uin Raden Fatah Palembang Angkatan 2020-2021. 4(6), 1566–1575.
Obiageli, & Chidimma. (2025). THE IMPACT OF SOFT SKILLS ON THE EMPLOYABILITY OF BUSINESS. 7(1), 54–65.
OECD. (2022). The Future of Work: AI and Automation. https://www.oecd.org/future-of-work/ai-and-automation
Pambajeng, A. P., Sumartik, S., & Kumala, H. M. (2024). Pengaruh Pengalaman Magang, Motivasi Kerja, dan Soft Skill Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Dalam Memasuki Dunia Kerja. Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING), 7(2), 2864–2875. https://doi.org/10.31539/costing.v7i2.7338
Puspitasari, & Fadhli. (2024). PENGARUH SELF-EFFICACY DAN MOTIVASI MEMASUKI DUNIA KERJA TERHADAP WORK READINESS PADA MAHASISWA UNIVERSITAS KH . ABDUL WAHAB HASBULLAH. https://doi.org/10.29407/jae.v9i1.22232
Rosmiati, & Hendriani. (2023). Implementasi Model Pembelajaran Soft-Skills Dalam Membentuk Moralitas Siswa Di SMP N 11 Sijunjung. 6(1).
Setiarini, H., Prabowo, H., Sutrisno, S., & Gultom, H. C. (2022). Pengaruh Soft Skill Dan Pengalaman Magang Kerja Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Melalui Motivasi Kerja Sebagai Variabel Intervening (Studi Kasus Pada Mahasiswa Feb Universitas Pgri Semarang). EKOBIS : Jurnal Ilmu Manajemen Dan Akuntansi, 10(2), 195–204. https://doi.org/10.36596/ekobis.v10i2.941
Vontinesa Amanda1, Kurniawaty Fitri2, M. A. T. (2024). Pengaruh Pengalaman Magang, Soft Skill, Dan Minat Kerja Terhadap Kesiapan Kerja (Studi Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Brawijaya). 4(1), 1379–1394. http://repository.ub.ac.id/id/eprint/204615/
Wibowo, A., & Nugroho, B. S. (2021). Pengaruh Motivasi Kerja Dan Praktik Kerja Lapangan Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Stmik Sinar Nusantara Surakarta. Jurnal Ilmiah Edunomika, 5(02), 881. https://doi.org/10.29040/jie.v5i2.2695
Woon, C., Teng, C., Boon, R., Lim, T., Wai, D., Chow, S., Narayanasamy, S., Liow, C. H., & Lee, J. J. (2025). Internships before and during COVID-19 : experiences and perceptions of undergraduate interns and supervisors. 12(3), 459–474. https://doi.org/10.1108/HESWBL-05-2021-0104
Xinyue Yan, N. M. N. (2025). Soft Skills Development in Higher Education: Impact on Graduate Employment Success. 1(2), 1–11.
Zahmelinda, S., & Armiati. (2023). Pengaruh Pengalaman Praktik Kerja Industri dan Motivasi Memasuki Dunia Kerja Terhadap Kesiapan Kerja Siswa SMKN 2 Pariaman. 7(1), 1495–1506.
Bank, W. (2020). Digital Skills: Frameworks and Programs. World Bank. https://documents1.worldbank.org/curated/en/562351611824219616/pdf/Digital-Skills-Frameworks-and-Programs.pdf
Bappenas. (2023). Ringkasan Eksekutif Visi Indonesia 2045. Kementerian Perencanaan Pembangunan Nasional/Badan Perencanaan Pembangunan Nasional (Bappenas). https://perpustakaan.bappenas.go.id/e-library/file_upload/koleksi/migrasi-data-publikasi/file/Policy_Paper/Ringkasan Eksekutif Visi Indonesia 2045_Final.pdf
BPS. (2025). Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) sebesar 4,76 persen. Rata–rata upah buruh sebesar 3,09 juta rupiah. https://www.bps.go.id/id/pressrelease/2025/05/05/2432/tingkat-pengangguran-terbuka--tpt--sebesar-4-76-persen--rata-rata-upah-buruh-sebesar-3-09-juta-rupiah-.html
Darma, Y., Firdaus, M., & Irvandi, W. (2020). SOFT SKILLS MATEMATIS MAHASISWA. 18(2), 225–239. https://doi.org/10.31571/edukasi.v18i2.1876
Diana, U., Hidayatullah, S., Alvianna, S., Nurdin, M., & Khouruh, U. (2025). Peran Soft Skill dan Praktik Kerja dalam Meningkatkan Kesiapan Kerja Melalui Motivasi Mahasiswa di Universitas Merdeka Malang. Jurnal Riset Inspirasi Manajemen Dan Kewirausahaan, 9(1), 20–30. https://doi.org/10.35130/ae7y4181
Endyanto, D. A., & Purwatiningsih, A. P. (2025). ANALISIS LINGKUNGAN KERJA, STRES KERJA DAN MOTIVASI KERJA PADA KINERJA KARYAWAN (STUDI KASUS PT. WILMAR NABATI INDONESIA CABANG SEMARANG). 7(2), 509–524.
Fauzan, A., Triyono, M. B., Hardiyanta, R. A. P., Daryono, R. W., & Arifah, S. (2023). The Effect of Internship and Work Motivation on Students’ Work Readiness in Vocational Education: PLS-SEM Approach. Journal of Innovation in Educational and Cultural Research, 4(1), 26–34. https://doi.org/10.46843/jiecr.v4i1.413
Gerritsen, S., Pak, K., Akkermans, & Heijden. (2025). Building a sustainable career during the initial transition to work : a multiple-stakeholder perspective on proactive behaviors. 29(7), 749–769. https://doi.org/10.1108/CDI-03-2024-0096
Grosemans, I., Forrier, A., & Cuyper, D. N. (2025). Dynamic interconnections between career engagement and perceived employability among recent graduates : a latent change score modeling approach. December. https://doi.org/10.1108/HESWBL-03-2024-0072
Hariyati, S., Wolor, C. W., & Rachmadania, R. F. (2022). The Influence of Self-Efficacy and Motivation in Entering the World of Work on Students Work Readiness in the Faculty of Economics Jakarta State University. Jurnal Pendidikan Ekonomi, Perkantoran Dan Akuntansi, 3(2), 104–121. http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpepa/article/view/30879
Lathif, M. A., Kurniawan, D. A., & Adiatama, D. (2025). PERAN SOFT SKILLS DALAM MEMPERSIAPKAN FRESH GRADUATE MEMASUKI DUNIA KERJA : ANALISIS MOTIVASI KERJA SEBAGAI VARIABEL INTERVENING DI PERGURUAN TINGGI KABUPATEN GARUT JIMEA | Jurnal Ilmiah MEA ( Manajemen , Ekonomi , dan Akuntansi ). 9(1), 3477–3501.
Mihaela, Luminita, Gabriela, & Elena. (2022). The relationship between self-esteem and the employees’ motivation in work of state organizations. 3.
Nurjannah a , Armansyah Walian b, L. c. (2024). Pengaruh Soft Skill , Praktik Pengalaman Lapangan ( Magang ) Dan Motivasi Kerja Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Di Bank Syariah ( Studi Pada Mahasiswa Prodi Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam Uin Raden Fatah Palembang Angkatan 2020-2021. 4(6), 1566–1575.
Obiageli, & Chidimma. (2025). THE IMPACT OF SOFT SKILLS ON THE EMPLOYABILITY OF BUSINESS. 7(1), 54–65.
OECD. (2022). The Future of Work: AI and Automation. https://www.oecd.org/future-of-work/ai-and-automation
Pambajeng, A. P., Sumartik, S., & Kumala, H. M. (2024). Pengaruh Pengalaman Magang, Motivasi Kerja, dan Soft Skill Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Dalam Memasuki Dunia Kerja. Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING), 7(2), 2864–2875. https://doi.org/10.31539/costing.v7i2.7338
Puspitasari, & Fadhli. (2024). PENGARUH SELF-EFFICACY DAN MOTIVASI MEMASUKI DUNIA KERJA TERHADAP WORK READINESS PADA MAHASISWA UNIVERSITAS KH . ABDUL WAHAB HASBULLAH. https://doi.org/10.29407/jae.v9i1.22232
Rosmiati, & Hendriani. (2023). Implementasi Model Pembelajaran Soft-Skills Dalam Membentuk Moralitas Siswa Di SMP N 11 Sijunjung. 6(1).
Setiarini, H., Prabowo, H., Sutrisno, S., & Gultom, H. C. (2022). Pengaruh Soft Skill Dan Pengalaman Magang Kerja Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Melalui Motivasi Kerja Sebagai Variabel Intervening (Studi Kasus Pada Mahasiswa Feb Universitas Pgri Semarang). EKOBIS : Jurnal Ilmu Manajemen Dan Akuntansi, 10(2), 195–204. https://doi.org/10.36596/ekobis.v10i2.941
Vontinesa Amanda1, Kurniawaty Fitri2, M. A. T. (2024). Pengaruh Pengalaman Magang, Soft Skill, Dan Minat Kerja Terhadap Kesiapan Kerja (Studi Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Brawijaya). 4(1), 1379–1394. http://repository.ub.ac.id/id/eprint/204615/
Wibowo, A., & Nugroho, B. S. (2021). Pengaruh Motivasi Kerja Dan Praktik Kerja Lapangan Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Stmik Sinar Nusantara Surakarta. Jurnal Ilmiah Edunomika, 5(02), 881. https://doi.org/10.29040/jie.v5i2.2695
Woon, C., Teng, C., Boon, R., Lim, T., Wai, D., Chow, S., Narayanasamy, S., Liow, C. H., & Lee, J. J. (2025). Internships before and during COVID-19 : experiences and perceptions of undergraduate interns and supervisors. 12(3), 459–474. https://doi.org/10.1108/HESWBL-05-2021-0104
Xinyue Yan, N. M. N. (2025). Soft Skills Development in Higher Education: Impact on Graduate Employment Success. 1(2), 1–11.
Zahmelinda, S., & Armiati. (2023). Pengaruh Pengalaman Praktik Kerja Industri dan Motivasi Memasuki Dunia Kerja Terhadap Kesiapan Kerja Siswa SMKN 2 Pariaman. 7(1), 1495–1506.
Published
2026-03-03
How to Cite
Aprilia, N., & Febriana, A. (2026). PENGARUH SOFT SKILLS, PENGALAMAN MAGANG, MOTIVASI MEMASUKI DUNIA KERJA TERHADAP KESIAPAN KERJA MAHASISWA SEMESTER AKHIR FEB UNIVERSITAS X. Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi, & Akuntansi (MEA), 10(1), 1317-1335. https://doi.org/10.31955/mea.v10i1.7247
Section
Articles
Copyright (c) 2026 Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi, & Akuntansi (MEA)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
